La educación actual es totalmente defectuosa en la medida en que, titulándose positiva, empieza por abusar de la confianza del joven entregándole como verdad lo que sólo es una apariencia provisional o una hipótesis, cuando no una contra-verdad manifiesta. Y también en la medida que le impide formarse, en su momento, una opinión por sí mismo, al infundirle por adelantado ciertas dobleces que hacen ilusoria su libertad de juicio. Los hechos mismos presentados como vividos y con los que se emprende el amueblamiento de su memoria, ofrecidos como alimento a su joven exaltación, se amplifican o reducen, hasta se mezclan con ficciones y están, cuando menos, presentados de forma tendenciosa favoreciendo las necesidades de una causa de la que se puede decir que no es la del hombre, sino más bien la de cierta clase de individuos.
André Breton, 1947
Estamos volviendo hacia atrás, como en la vieja Bizancio, que amuralló su metrópolis y cortó de lleno con el racionalismo. La educación ha vuelto a ser como era en la Edad Media, jerarquía y escolástica, pero de la mala: las cosas son porque sí, o porque lo dijo pepito, y a los librepensadores se les manda a la hoguera. Sólo los grandes manipuladores tienen sitio ahora para "vender" conocimiento.
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